بررسی عملکرد در الگوهای ترسیمی در کودکان عادی و عقب مانده ذهنی
دسته بندی : پایان نامه 4|
تعداد صفحات : 117 صفحه فصل اول: کلیات تحقیق مقدمه بیان مسئله سوالات تحقیق بیان فرضیه اهداف تحقیق تعاریف عملیاتی ضرورت و اهمیت تحقیق فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق ارزشیابی شخصیت کودکان بر اساس ازمونهای ترسیمی عقب ماندگی ذهنی،معنا و مفهوم عقب ماندگی ذهنی تعریف روان شناختی عقب ماندگی ذهنی توزیع فراوانی عقب مانده ذهنی نقاشی های فرانکنی سوابق تاریخی و تدوین نظام نمره گذاری جدید و گسترش یافته فرضیه های تصویر ذهنی از بدن نقاشی سالم تفسیر ساختار و شکل نقصیه عصب شناختی آزمون خانه- درخت- آدم آسیب شناسی عضوی مغز و آزمون بندر گشتالت معرفی آزمون فرایند های موثر در بازنگاری طرح ها ادراک بصری آزمون دیداری- حرکتی بندر گشتالت خطاهای ترسیم ارتباط دست نویسی با حس حرکت در دانش آموزان کم توان ذهنی روش: جامعه نمونه و روش نمونه گیری ابزارمتن دست نویسی روایی روش اجرا بحث و نتیجه گیری رابطه یکپارچه بینایی- حرکتی با دست نویسی در دانش آموزان کم توان ذهنی یافته ها فصل سوم: روش تحقیق جامعه آماری در روش جمع آوری اطلاعات ابزار تخقیق طرح تحقیق فصل چهارم: یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها معرفی مورد و کیسهای تحقیق ارزیابی رفتاری آزمودنی فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری بحث و نتیجه گیری پیشنهادات محدودیت ها منابع |
خرید و دانلود | 67,000 تومان گزارش تخلف به پلیس سایت |