پایان نامه رشته علوم تربیتی
برای راهنمای بیشتر و مشاهده فهرست کلی مطالب بر روی لیست همه فایلها کلیک کنید.
تمامی کالاها و خدمات این فروشگاه، حسب مورد دارای مجوزهای لازم از مراجع مربوطه میباشند و فعالیتهای این سایت تابع قوانین و مقررات جمهوری اسلامی ایران می باشد.

بررسی رابطه بین موانع اجرای روش های تدریس فعال در افت تحصیلی دانش آموزان

زهرا حسینی 1394/09/14 دسته بندی : پایان نامه 0
تعداد صفحات : 75 صفحه

چکیده

فصل اول- کلیات پژوهش

مقدمه

بیان مساله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

موضوع تحقیق

متغیرها

فرضیه و سوالات

مفاهیم و اصطلاحات

مشکلات و تنگناها

خلاصه فصل اول

فصل دوم- بیشینه تحقیق

مقدمه

انواع رویکردها در فرآیند یاددهی - یادگیری

یاددهی - یادگیری با رویکرد غیر فعال یا سنتی

نقد یاددهی - یادگیری با رویکرد غیر فعال یا سنتی

یاددهی - یادگیری با رویکرد فعال

ویژگی ها و نکات اصلی در یاددهی - یادگیری با رویکرد فعال

رابطه تدریس و یادگیری

مبانی نظری رابطه تدریس و یادگیری

الگوهای تدریس

ارتباط الگوهای تدریس با برنامه درسی

ارائه الگوی عمومی تدریس با رویکرد فعال

مراحل الگوی عمومی تدریس با رویکرد فعال

نمونه هائی از الگوهای تدریس فعال

الگوی حل مساله

پیشینه تحقیق

تحقیقات انجام شده در ایران

تحقیقات انجام شده در جهان

خلاصه فصل دوم

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

مقدمه

روش تحقیق

روش تحقیق توصیفی

جامعه آماری

نمونه آماری روش نمونه گیری

روش تجزیه و تحلیل آماری

روائی

پایائی

خلاصه فصل سوم

فصل چهارمتجزیه و تحلیل یافته های پژوهش

مقدمه

لیست فرمول ها

بررسی فرضیات

جدول و نمودارها

خلاصه فصل چهارم

فصل پنجم - خلاصه و نتیجه گیری

مقدمه

خلاصه فصل اول

خلاصه فصل دوم

خلاصه فصل سوم

خلاصه فصل چهارم

پیشنهاد و راهکارها

منابع و موآخذ

بررسی رابطه بین موانع اجرای روش های تدریس فعال در افت تحصیلی دانش آموزان
خرید و دانلود | 7,500 تومان
گزارش تخلف به پلیس سایت
مطالب مرتبط