پایان نامه رشته علوم تربیتی
برای راهنمای بیشتر و مشاهده فهرست کلی مطالب بر روی لیست همه فایلها کلیک کنید.
تمامی کالاها و خدمات این فروشگاه، حسب مورد دارای مجوزهای لازم از مراجع مربوطه میباشند و فعالیتهای این سایت تابع قوانین و مقررات جمهوری اسلامی ایران می باشد.

بررسی میزان آشنایی معلمان علوم تجربی سال چهارم ابتدایی با اهداف درس علوم و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

زهرا حسینی 1394/06/14 دسته بندی : پایان نامه 1
تعداد صفحات : 67 صفحه

فصل اول: مقدمه پژوهش

مقدمه

بيان مسئله پژوهش 

هدف پژوهش 

هدف كلي تحقيق

سوالات پژوهش 

بيان فرضيه هاي پژوهشي

تعاريف عملياتي متغيرها

فصل دوم: پيشينة تحقيق

نظريه آموزشي 

تعريف آموزش 

تعريف يادگيري 

مدل عمومي آموزشي 

مرحله فعاليتهاي پيش از آموزش

مرحله فعاليتهاي پيش از آموزش و در ضمن آموزش 

مرحله فعالتيهاي ضمن آموزش 

مرحله فعاليتهاي ضمن آموزش و پس از آموزش

مرحله فعاليتهاي پس از آموزش

منابع انتخاب هدفهاي آموزشي

طرح هفت قدمي هدف گزيني 

هدفهاي آموزشي رفتاري 

فوايد استفاده از هدفهاي رفتاري 

روش تهيه هدفهاي رفتاري 

جدول مشخصات 

روش تهيه هدفهاي رفتاري كامل 

انواع هدفهاي آموزشي رفتاري (هدفهاي ورودي – هدفهاي بين راه – هدفهاي نهايي)

طبقه بندي هدفهاي آموزشي 

طبقه بندي بلوم از هدفهاي آموزشي

حوزه شناختي 

حوزه عاطفي 

حوزه رواني – حركتي 

طبقه بندي هدفهاي آموزشي بر اساس انواع يادگيري 

يادگيري علامتي

يادگيري محرك – پاسخ 

يادگيري زنجيره اي

يادگيري كلامي يا تداعي كلامي 

يادگيري تميز دادن محركات 

يادگيري مفهوم 

يادگيري قاعده يا قانون 

حل مسئله 

فصل سوم: روش اجرايي تحقيق

روش پژوهش 

آزمودنيها 

ابزار اندازه گيري 

روش آماري 

آمار توصيفي 

روش جمع آوري اطلاعات 

فصل چهارم: تجریه و تحلیل داده ها

تجزيه و تحليل داده ها

فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري

محدوديتها

پيشنهادها 

خلاصه و نتيجه گيري 

منابع

بررسی میزان آشنایی معلمان علوم تجربی سال چهارم ابتدایی با اهداف درس علوم و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
خرید و دانلود | 6,700 تومان
گزارش تخلف به پلیس سایت
مطالب مرتبط